Tiết 117: Phép trừ trong phạm vi 100 - Buổi Chiều
Chiều Bồi dưỡng Tiếng việt
Tập đọc bài: Người bạn tốt
I. Mục tiêu
.jpg)
- Củng cố và luyện cho học sinh đọc đúng bài: Người bạn tốt.
- Vận dụng làm bài tập Tiếng Việt.
II. Các hđ dạy và học
1. Luyện đọc- HS đọc bài trong SGK theo nhóm
- Đọc đúng các từ khó
- Đọc nối tiếp từng câu
- Đọc đoạn bài
- Đọc đồng thanh
2. Làm bài tập
Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài: Tìm tiếng trong bài có vần: uc, ưc
- Hướng dẫn HS làm bài- HS làm bài.
- GV chữa bài:
Tiếng trong bài có vần uc, ưc: Cúc, bút
Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài: Tìm tiếng ngoài bài có vần: uc, ưc
- HS làm bài theo nhóm 4 HS, HS đọc nối tiếp tiếng có vần: uc, ưc
- GV nhận xét
Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài: Nói câu chứa tiếng có vần: uc, ưc
- HS làm bài theo nhóm đôi
- HS đọc câu- GV nhận xét
- Hoa mai vàng rực rỡ.
Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài: Trả lời câu hỏi
a. Khi Hà hỏi mượn bút ai đã giúp Hà?( Nụ đã giúp Hà)
b. Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp? ( Hà tự đến giúp Cúc)
c. Theo con thế nào là người bạn tốt?
Bài5: Dựa vào tranh kể về người bạn tốt của em
- HS làm bài- GV chữa bài
3. Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học
Luyện tập thực hành toán
Tiết 120: Ôn cộng, trừ trong phạm vi 100
I. Mục tiêu Giúp HS :
- Biết đặt tính và làm tính cộng, trừ trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
a.Bài cũ: HS làm bài vào bảng con: 65 - 24 82 + 12 55 - 35
B.Làm bài tập
Bài 1: - GV yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng.
- Hướng dẫn HS cách tính nhẩm- HS làm bài
70 + 20 = 90
- Nhận xét, sửa sai
- Làm bài vào vở bài tập
Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách làm
- Hướng dẫn HS cách đặt tính, yêu cầu đặt thẳng cột
- Thực hiện trừ lần lượt từ phải qua trái, hàng đơn vị trừ hàng đơn vị, hàng chục trừ hàng chục…
- HS làm bài -1 HS thực hiện phép tính trên bảng con 42
+36
78.
- Nhận xét, sửa sai: - Chú ý
Bài 3- Đọc đề bài: 2 - 3 HS:.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV vừa hướng dẫn vừa ghi tóm tắt bài toán lên bảng.
- Hướng dẫn HS giải bài toán :
+ Muốn biết cả hai bạn có bao nhiêu viên bi ta làm
Bài giải
Cả hai bạn có số viên bi là:
25 +32=57 (viên bi)
Đáp số: 57 viên bi
Bài 4:.- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán:
- HS đọc tóm tắt bài toán.
- Hướng dẫn HS giải bài toán :
Bài giải
Nhà em còn số con gà là: 86 -34 =52( con gà)
Đáp số: 52 con gà
- GV nhận xét bài làm của HS
IV Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
ôn : Đi tới trường
I. Mục tiêu
- HS ôn luyện và hát đúng giai điệu của bài hát.
- HS yêu thích âm nhạc.
- Thực hiện vài động tác phụ hoạ
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn bài: Đi tới trường theo lớp
- GV nêu yêu cầu của hoạt động
- GV tổ chức cho cả lớp ôn lại bài hát đã học
- Lớp trưởng điều khiển các bạn ôn bài hát
- Hát kết hợp với gõ đệm
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc các động tác phụ hoạ đơn giản.
- GV nhận xét
2. Hoạt động2: Ôn bài hát:Đi tới trường theo tổ
- GV chia lớp theo 4 tổ
- HS ôn nội dung GV hướng dẫn.
- Tổ trưởng điều khiển nhóm ôn bài hát.
- Từng thành viên trong tổ biểu diễn, tổ nhận xét.
3. Hoạt động2: Thi biểu diễn giữa các nhóm
- Mỗi nhóm cử đại diện một em thi hát với nhóm bạn
- HS biểu diễn
- GV nhận xét đánh giá
- Một vài em xung phong biểu diễn bài hát kết hợp vỗ tay, đệm theo phách , hoặc với động tác phụ hoạ đơn giản.
- Các nhóm khác quan sát , nhận xét, bổ xung
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất
- GV nhận xét tuyên dương
4. Củng cố dặn dò - Lớp hát bài- GV nhận xét giờ
Hoạt động tập thể
Hát múa: Ôn các bài hát về chủ đề 30 – 4, 1- 5
I. Mục tiêu:
-Học sinh tiếp tục ôn và hát đúng giai điệu các bài hát về chủ đề ngày30 – 4; 1- 5.
- Giáo dục lòng biết ơn những người có công với cách mạng, những người lao động chân chính.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động chủ yếu:
nội dung dạy học | phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng | |
Hoạt động của GV | Hoạt động của HS | |
I. KTBC | - KT sự chuẩn bị của HS |
|
II. Bài mới |
|
|
1. GTB | GV giới thiệu trực tiếp ghi tên bài | - 2 HS nhắc lại |
2. Nội dung |
|
|
a. Kể tên những bài hát có nội dung về chủ đề 30 - 4; 1- 5 | - GV ghi lên bảng tên bài hát + Đêm pháo hoa + Hoà bình cho bé. + Lá cờ Việt + Cháu yêu chú bộ đội. | - HS nêu |
b.Biểu diễn những bài hát trên | - GV NX, đánh giá từng nhóm | - Nhóm HS lên biểu diễn từng bài - Thi đua giữa các tổ |
c. Giáo dục lòng biết ơn | - Ai là người đã đem lại cho chúng ta cuộc sống hòa bình | - HS trả lời |
| - Ai là người đã làm ra của cải vật chất để xây dựng đất nước. | - HS trả lời |
| - Để tỏ lòng biết ơn những con người đã góp công xây dựng đất nước thì các con cần phải làm gì? | - HS trả lời. |
III. Củng cố- Dặn dò | - NX tiết học |
|
Chiều B ồi dưỡng Tiếng Việt
Luyện đọc, viết
I. Mục tiêu
- Giúp HS biết cách đọc, viết đúng đẹp bài thơ, đoạn văn.
II. Các hđ dạy và học
1. Luyện đọc câu, đoạn
- Mùa xuân xinh đẹp đã về.
- Những hạt sương long lanh đọng trên cành lá.
- Nắng sớm chứa chan hưng phấn.
- Sương muối phủ trắng cành cây, bãi cỏ.
- ánh trăng rằm
2. Luyện viết
- HS đọc đoạn thơ
- Gạch chân những chữ khó viết
- HS viết vào vở đoạn văn : Khuôn mặt mẹ
Thật đáng yêu
Bé ngắm mãi
Càng yêu hơn.
Bên cạnh mẹ
Vang tiếng cười
Bên cạnh mẹ
Là niềm vui.
- GV chấm một số bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. Củng cố và dặn dò
- Nhận xét giờ học
Thực hành thủ công
Thực hành: Cắt dán hàng rào đơn giản( tiết 1)
I. Mục tiêu
- HS nắm vững cách sử dụng thành thạo với các đồ dùng để cắt dán hàng rào đơn giản.
- Rèn đôi tay khéo léo.
III. hoạt động dạy chủ yếu:
I- Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài của HS
II.HS thực hành
a.ôn các thao tác - GV nêu yêu cầu:
- HS thảo luận nhóm bàn nêu: Hàng rào được dán bằng gì ?(Được dán bằng các nan giấy)
- Số nan đứng ? Số nan ngang ? (2 nan ngang, 4 nan đứng)
- Khoảng cách giữa các nan ? ( 2 ô)
- Mời một số nhóm trình bày trước lớp
- Nhận xét bổ xung
b. Thực hành làm sản phẩm
+ Bước 1 - Hướng dẫn HS cách kẻ, cắt
+ Nan đứng : rộng 1 ô, dài 6 ô
+
- Yêu cầu HS lấy giấy nháp và thực hành
- GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
+Bước 2: - Hướng dẫn HS cắt rời các nan giấy:
- HS cắt- GV quan sát giúp đỡ những em chậm
+Bước 3: - Bôi hồ và cắt, dán cân đối
- Yêu cầu học sinh làm bài
- Tập thể thực hành kẻ và cắt dán hình hàng rào.
c. Các nhóm trình bày sản phẩm của mình
- HS chọn sản phẩm đẹp của HS để trưng bày
- Trình bày, nhận xét sản phẩm
- Giáo viên nhận xét tiết học
Thời khóa biểu
| Thứ hai | Thứ ba | Thứ tư | Thứ năm | Thứ sáu |
Sáng | Chào cờ | Tập đọc | Tập viết | Tập đọc | Chính tả |
Toán | Tập đọc | Chính tả | Tập đọc | Kể chuyện | |
Tập đọc | Toán | Toán | Toán | Thủ công | |
Tập đọc | Đạo đức | Tự nhiên xã hội | Âm nhạc | Thể dục | |
Chiều | Bồi dưỡng Toán | Mỹ thuật | Bồi dưỡng Toán | Bồi dưỡng Tiếng Việt | Bồi dưỡng Tiếng Việt |
Bồi dưỡng Tiếng Việt | Bồi dưỡng Toán | Luyện tập thực hành Tiếng Việt | Luyện tập thực hành Toán | Thực hành Thủ công | |
Bồi dưỡng âm nhạc | Thực hành đạo đức | Bồi dưỡng thể dục | Bồi dưỡng âm nhạc | Rèn chữ | |
| Hoạt động tập thể | Thực hành tự nhiên xã hội | Hoạt động tập thể | SH lớp |
Một tuần lễ có 7 ngày là:
chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy.
1. Trong một tuần lễ:
a. Em đi học vào các ngày:
2. Đọc tờ lịch của ngày hôm nay rồi viết lần lượt tên các ngày trong tuần, ngày trong tháng, tên tháng:
a. Hôm nay là ngày
tháng
c. Ngày mai là ngày
tháng
Giáo án môn Toán
Bài : các ngày trong tuần lễ
Giáo viên dạy Ngày sinh Năm vào ngành Ngày dạy | : Nguyễn Thị Thuỷ : 22- 4-1971 : 1991 : Thứ tư ngày 9 tháng 4 năm 2008
|
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ. Nhận biết 1 tuần có 7 ngày.
- Biết gọi tên các ngày trong tuần: Từ chủ nhật đến thứ bảy.
- Biết đọc thứ, ngày tháng trên 1 tờ lịch bóc hàng ngày.
- Làm quen với lịch học tập trong tuần.
II. Đồ dùng:
- Một quyển lịch bóc + TKB
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung dạy học | Hoạt động của GV | Hoạt động của HS |
I.KTBC:
2.Bài mới a.Giới thiệu bài
b.Giới thiệu quyển lịch bóc hàng ngày
c. Giới thiệu về tuần lễ
d. Giới thiệu về ngày trong tháng
*Nghỉ giữa tiết
3.Thực hành: Bài 1: (Hỏi đáp theo cặp)
Bài 2: (Viết)
Bài 3: Đọc TKB (Miệng)
3.Củng cố- Dặn dò | - Đặt tính và tính 59 - 32 67 - 24 - Lớp làm bảng con 68 - 34 35 - 30 - GV nhận xét, đánh giá
- GV giới thiệu trực tiếp- Ghi đầu bài - GV treo lịch- giới thiệu quyển lịch + Hôm nay là thứ mấy?
- GV giới thiệu tên các ngày trong tuần? + GV gắn từng tờ lịch các ngày trong tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba... Hỏi: Các bạn vừa đọc tên của mấy ngày? + GV chốt: Đó là các ngày trong tuần.
Hỏi: Một tuần lễ có mấy ngày? + GV chốt: 1 tuần có 7 ngày: chủ nhật,thứ hai, thứ ba… + GV gắn băng giấy lên bảng: Một tuần lễ có 7 ngày là: chủ nhật, thứ hai, thứ ba….
- GV chỉ vào tờ lịch của ngày và hỏi: +Hôm nay là ngày bao nhiêu?
+Hôm nay là ngày….của tháng mấy? + Gọi HS lên bảng đọc thứ, ngày tháng trên tờ lịch của ngày mai. Giảng cho HS hiểu thuật ngữ: Ngày mai… Hỏi: +Thứ sáu tuần này là ngày bao nhiêu? + Ngày 8 - 4 là thứ mấy? + HS cầm tờ lịch của mình đọc thứ, ngày, tháng - GV giới thiệu thêm cách xem lịch ở một quyển lịch khác
*Thư giãn: cả lớp hát bài cả tuần đều ngoan
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài - HS hỏi đáp theo cặp: + Bạn đi học vào ngày nào? + Còn bạn nghỉ học vào ngày nào? - Mời một số cặp kể trước lớp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hỏi: +Một tuần đi học mấy ngày, nghỉ mấy ngày?
+Vậy một tuần có mấy ngày? + Trong 7 ngày con thích ngày nào nhất, vì sao? GD: Quý trọng thời gian.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài -GV cho HS tự làm bài vào vở
GV hỏi thêm: + Hôm qua là thứ mấy ngày bao nhiêu? + GV giảng cho HS các thuật ngữ: hôm qua …
-GV treo thời khoá biểu + Giới thiệu về thời khoá biểu
-GV nhận xét - Y.C HS đọc thời khoá biểu của ngày mai Hỏi: +Hôm nào chúng ta có tiết Mỹ thuật? +Chúng ta học thể dục vào hôm nào? Hỏi: + Con dán TKB ở đâu? Liên hệ: + Bạn nào biết tự sắp xếp sách vở theo đúng thời khoá biểu?
-1 tuần có bao nhiêu ngày? Kể tên các ngày trong tuần? -Nhận xét giờ học, dặn dò |
- 2 HS lên bảng làm: - Lớp làm bảng con
- HS nhắc lại tên bài
-Học sinh quan sát
-2 HS nhắc lại: Hôm nay là thứ tư
- HS đọc tên ngày trong mỗi tờ lịch
- HS trả lời
- HS trả lời: 7 ngày
- HS đọc: một tuần lễ có7 ngày…
-HS trả lời: Hôm nay là ngày 9. - HS trả lời đầy đủ: Hôm nay là ngày 9 của tháng tư - HS đọc
- HS trả lời
- HS trả lời - HS đọc theo nhóm đôi
- HS chú ý
* HS hát
-1 HS đọc yêu cầu - HS hỏi đáp
-HS kể -HS nhận xét
- HS trả lời - HS khác nhận xét - HS trả lời: 7 ngày - HS trả lời
- HS đọc - HS chữa bài trên bảng - HS đổi vở chữa bài - HS khác nhận xét
-HS trả lời
- HS đọc TKB của ngày hôm nay
- HS đọc
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS giơ tay
|
Nhận xét
Đăng nhận xét